Trondheim Symfoniorkester innfører for første gang en fadderordning som innebærer at hver profesjonell musiker har ansvaret for en elev. Sammen skal de skape et stort flersatsig verk, fra gruppeøvinger i klasserommet til samspill på scenen. Fadderordningen er en del av TSOs arbeid for å introdusere levende symfonisk musikk for barn og unge.
Tors hammer er et bestillingsverk komponert av Bertil Palmar Johansen, og stykket legges opp som en symfoni for orkester, kor og solister, der profesjonelle og amatører møtes på scenen. Tors hammer er tenkt som en introduksjon til symfoniorkesteret.
Gjennom arbeidet med stykket har elevene vært i nær kontakt med TSO, og over 300 medvirkende fra Trondheim kommunale musikk- og kulturskole er med i orkester, kor, vetteorkester og i arbeidet med scenografien. I tillegg kommer Trondheim Symfoniorkesters 75 musikere.
Trondheim Symfoniorkester håper at denne forestillingen vil «vise at profesjonelle og amatører kan gå sammen om store oppgaver, som kan gi inspirasjon til alle deltakerne og samtidig gi publikum en sjelden musikkopplevelse.»
Tors hammer fremføres i kveld, torsdag 7. februar, kl. 18.00 i Olavshallen.
Tekstforfatterpris til Ane Brun
– Hun skriver personlig og eksistensielt, men samtidig universelt.
Ballade video: Søvnløse netter
Med Synne Sanden, Døssi, Bjørn Berge, Jonas Lovv, Joakim Kleven, Leander, Twin Serpent, Nullskattesnylterne & Teater nonSTOP, Halycon Days og Nicolas Leirtrø’s Action Now!
Sarah Winona Sortland er ny daglig leder i Musikkforleggerne
Går fra kommunikasjonsstilling til toppjobben.
Musikk på litteraturfestival: Fortelling, poesi – og nødvendig friksjon
Hvilken rolle kan musikk ha i en litteraturfestival? Blir vi klokere på musikkens og ordenes roller i språkmodellenes tid? Kan konserter vise veien til leselyst?
– Hva skjedde med rehabilitering ...
Ting man tenker på er som regel lett å få ut, bare man får det til å rime. Slik ser en innsatt på Ullersmo på rap.
Et rom for alt – unntatt musikk
INNLEGG: – Det er rart hvordan musikkens kraft alltid hylles i festtaler, men aldri i romfordelingen. Musikkfaget er viktig – så lenge det ikke tar plass, skriver Bodil Gullseth, musikklærer og 2. nestleder i Skolenes landsforbund.
